Antivirus 2009

Per conectar-se demanera segura en qualsevol punt de connexió públic o inalàmbric.
Intercanvia lliurement documents per correu electrònic i missatges instantanis.
Navega per internet i pots jugar online sense precupacions.
Descarga fotogràfies ,música i software de manera segura.

-Per evitar que els piratas informàtics accedeixin al pc.
-Eliminar els virus del correu electrònic.
-Protecció contra el robatori de identitat online.
-Inspecció de pàginas web per asegurar-se de que no siguis falses.
-Elimina les amenaças perilloses del archius que descarguem.
-Permet que sol els programes autoritzats es conectin a internet.
-Bloquitg de programes sospitosos.
-Restaura els archius o carpetes que s’hagin eliminat.
Elimina els archius temporals i els ontinguts de internet no desitjats.

Activitat caceres del tresor
exemple:

EL SISTEMA NERVIÓS
Una cacera del tresor de l’àrea de Ciències de la naturalesa adreçada als alumnes de 3r d’ESO

INTRODUCCIÓ
Fins al segle XIX se sabia ben poca cosa sobre l'estructura i el funcionament del sistema nerviós. Existien les teories reticulistes, després al 1875 van apareixer les investigacions de Camilo Golgi i finalment el científic Santiago Ramón y Cajal, premi Nobel de medicina i fisiologia l'any 1906, va postular que les neurones es comunicaven i establien contactes funcionals les unes amb les altres a través d'espais buits. Amb aquests descobriments, posava de manifest les bases de la transmissió de la informació en el sistema nerviós.
Un segle després, l'interès per explicar el funcionament del cervell i de les seves cèl·lules bàsiques, les neurones, continua molt viu entre els investigadors de tot el món.

"El cerebro es un mundo que consta de numerosos continentes inexplorados
y grandes extensiones de territorio desconocido"
Santiago Ramón y Cajal

Amb aquesta cacera del tresor us proposem que vosaltres sigueu els investigadors i que esbrineu tot el que pogueu sobre aquest sistema que forma part de tots i cadascun de nosaltres i sense el qual seria impossible relacionar-nos amb el medi tant intern com extern.
Us hi animeu!
PREGUNTES
Quès és el sistema nerviós?
Perquè necessitem el sistema nerviós?
En quines parts es divideix el sistema nerviós?
Quines són les parts del sistema nerviós central?
Quines són les parts del sistema nerviós perifèric?
Què controla el sistema nerviós autònom simpàtic? I el parasimpàtic?
Com es produeix la transmissió d’informació entre neurona i neurona?
Què és un impuls nerviós?
Totes les neurones són iguals?
Quins tipus de neurones coneixes?
Quines són les parts d’una neurona?
Què són i quina funció tenen les cèl·lules de la glia?
Què és un electroencefalograma?
Quina diferència hi ha entre els moviments voluntaris i els moviments involuntaris o actes reflexos?
Què és un receptor?
Què es un òrgan efector?
És el mateix el cervell que l'encèfal?
Quin és l’objectiu de la neurociència?
Podem enganyar al sentit de la vista o al cervell?
Coneixes alguna malaltia o transtorn que afecti al sistema nerviós?
Quins hàbits saludables recomanaries per un bon funcionament del sistema nerviós i per la prevenció de malalties relacionades?
LA GRAN PREGUNTA
Fes un mapa conceptual que relacioni les parts del sistema nerviós amb les seves funcions (pots fer-ho en un foli o bé en linia a http://www.gliffy.com . Tot seguit i amb l’ajuda d’aquesta informació intenta explicar que passa des que aquest tenista veu la pilota fins que l’envia a l’altre camp.

Caceres del tresor

LA CACERA DEL TRESOR

Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla que utilitzen els docents que integren Internet en el currículum. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés. En aquest text s'explica què és una cacera del tresor, les seves potencialitats didàtiques, on trobar les caceres ja preparades a Internet i com preparar-les nosaltres mateixos, en funció dels nostres objectius curriculars.
Una “cacera del tresor” (en anglès “Treasure Hunt”, “Scavenger Hunt” o “Knowledge Hunt”, ja que de les tres formes se la coneix) és una de les estructures d'activitat didàctica més populars entre els docents que utilitzen la Internet en les seves classes. En essència, una cacera del tresor és una hola de treball o una pàgina web amb una sèrie de preguntes i una llista de pàgines web en les quals els alumnes busquen les respostes. Al final s'acostuma incloure la “gran pregunta”, la resposta no apareix directament en les pàgines web visitades i que exigeix integrar i valorar lo après durant la recerca. Les caceres del tresor són estratègies útils per adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació en general i amb l'accés a la informació a través de la Internet en particular.